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Agent(e) Territorial(e) Spécialisé(e) des Ecoles Maternelles (ATSEM) H/F
Filière : Medico-sociale
Métier : Social
Catégorie : C
Agent territorial spécialisé des écoles maternelles - ATSEM
CDI ou CDD de droit public
Lieu : LA MADELEINE
Titulaire ou contractuel
Expérience : 2 à 3 ans
Rémunération statutaire + régime indemnitaire
Date limite : 22/04/2025
Poste ouvert en recrutement
Descriptif et missions
Agent(e) Territorial(e) Spécialisé(e) des Ecoles Maternelles (ATSEM) H/F
Ce poste est à pourvoir à LA MADELEINE.
Agent(e) Territorial(e) Spécialisé(e) des Ecoles Maternelles (ATSEM) H/F
Agent(e) Territorial(e) Spécialisé(e) des Ecoles Maternelles (ATSEM) H/F
Mission 1 : Aide à l’enfant :
- Accueil (en classe)
- Aide à l’habillage et déshabillage
- Aide à l’apprentissage de l’autonomie
- Assistance active et surveillance lors des repas- inciter les enfants à goûter sans les forcer
- Animation lors des garderies du matin
Mission 2 : Aide à l’enseignant :
- Assistance à la mise en œuvre du projet éducatif (préparation du matériel, aide aux travaux manuels et aux ateliers pédagogiques)
- Assistance à l’accompagnement des activités extra- scolaires et péri- scolaires
- Surveillance du dortoir, rangement et vérification des lits
- Rangement des jeux et du matériel
Mission 3 : Aide à l’entretien :
- Nettoyage du matériel
- Essuyage des tables après les activités
- Balayage des classes après les activités
Dans le cadre de vos missions, vous serez amené(e) à intervenir au sein des différentes écoles de la collectivité, en collaboration avec les équipes et en fonction des besoins. Cette polyvalence exige une grande capacité d'adaptabilité, tant dans les environnements de travail que dans l'accompagnement de différents groupes d'enfants, afin de répondre au mieux aux besoins spécifiques de chaque établissement.
SPÉCIFICITÉS ET CONTRAINTES LIÉES AU POSTE
- Horaires : lundi, mardi, jeudi, vendredi : 8h15/ 17h00
- Déplacements dans les différentes écoles, capacité d’adaptation dans l’accompagnement des enfants et dans le travail en collaboration avec toutes les équipes
- Posture de Travail basse (hauteurs adaptées aux enfants)
- Encadrement lors de l’accueil réveil, temps de jeux et d’échanges avec les enfants
- Activités auprès des enfants, accompagnements extérieurs, en fonction des directives et des programmes proposés par le service Famille, Enfance École, et le référent École
- Encadrement lors de la pause méridienne des enfants
- Lors des vacances scolaires, nettoyage approfondi des locaux, des classes utilisés par les enfants, participation au service de restauration, préparation des collations, soutien aux animateurs
- Accueil (en classe)
- Aide à l’habillage et déshabillage
- Aide à l’apprentissage de l’autonomie
- Assistance active et surveillance lors des repas- inciter les enfants à goûter sans les forcer
- Animation lors des garderies du matin
Mission 2 : Aide à l’enseignant :
- Assistance à la mise en œuvre du projet éducatif (préparation du matériel, aide aux travaux manuels et aux ateliers pédagogiques)
- Assistance à l’accompagnement des activités extra- scolaires et péri- scolaires
- Surveillance du dortoir, rangement et vérification des lits
- Rangement des jeux et du matériel
Mission 3 : Aide à l’entretien :
- Nettoyage du matériel
- Essuyage des tables après les activités
- Balayage des classes après les activités
Dans le cadre de vos missions, vous serez amené(e) à intervenir au sein des différentes écoles de la collectivité, en collaboration avec les équipes et en fonction des besoins. Cette polyvalence exige une grande capacité d'adaptabilité, tant dans les environnements de travail que dans l'accompagnement de différents groupes d'enfants, afin de répondre au mieux aux besoins spécifiques de chaque établissement.
SPÉCIFICITÉS ET CONTRAINTES LIÉES AU POSTE
- Horaires : lundi, mardi, jeudi, vendredi : 8h15/ 17h00
- Déplacements dans les différentes écoles, capacité d’adaptation dans l’accompagnement des enfants et dans le travail en collaboration avec toutes les équipes
- Posture de Travail basse (hauteurs adaptées aux enfants)
- Encadrement lors de l’accueil réveil, temps de jeux et d’échanges avec les enfants
- Activités auprès des enfants, accompagnements extérieurs, en fonction des directives et des programmes proposés par le service Famille, Enfance École, et le référent École
- Encadrement lors de la pause méridienne des enfants
- Lors des vacances scolaires, nettoyage approfondi des locaux, des classes utilisés par les enfants, participation au service de restauration, préparation des collations, soutien aux animateurs
Profil recherché
Agent(e) Territorial(e) Spécialisé(e) des Ecoles Maternelles (ATSEM) H/F
Savoirs :
- Connaitre les Règles, les normes et les réglementations en vigueur
Savoir-faire :
- Maîtriser les différents outils pédagogiques
- Préparer le matériel pour l’exécution des tâches
- Respecter le matériel et les outils de travail
- Respecter et faire respecter les consignes d’intervention
- Maîtriser les techniques d’entretien du matériel
- Faire des propositions d’animation
Savoir être :
- Pratiquer l’entraide entre collègues
- Prendre des initiatives adaptées au poste
- Informer en temps réel sa hiérarchie
- Se rendre disponible pour les besoins du service
- Collaborer avec les enseignants
- Respecter la confidentialité
- Appliquer la courtoisie
- Veiller à l’image de la Collectivité
Dimension humaine :
- Pratiquer l’entraide entre collègues
- Prendre des initiatives adaptées au poste
- Informer en temps réel sa hiérarchie
- Me rendre disponible pour les besoins du service
- Collaborer avec les enseignants
Dimension technique :
- Appliquer et faire appliquer des règles, des normes et les réglementations en vigueur
- Porter les équipements de protection individuelle
- Respecter et faire respecter les consignes d’intervention
- Maîtriser les différents outils pédagogiques de ma fonction
Dimension environnementale :
- Respecter la confidentialité
- Appliquer la courtoisie
- Veiller à l’image de la collectivité
- S’informer sur l’actualité de la collectivité
- Réserver un accueil de qualité aux familles
- Renseigner par écrit les documents destinés aux différentes liaisons
Dimension économique :
- Respecter ses horaires de travail
- Préparer le matériel pour l’exécution des tâches
- Respecter le matériel et les outils de travail
- Maîtriser les techniques d’entretien de mon matériel
- Faire des propositions d’animation
EC21483
- Connaitre les Règles, les normes et les réglementations en vigueur
Savoir-faire :
- Maîtriser les différents outils pédagogiques
- Préparer le matériel pour l’exécution des tâches
- Respecter le matériel et les outils de travail
- Respecter et faire respecter les consignes d’intervention
- Maîtriser les techniques d’entretien du matériel
- Faire des propositions d’animation
Savoir être :
- Pratiquer l’entraide entre collègues
- Prendre des initiatives adaptées au poste
- Informer en temps réel sa hiérarchie
- Se rendre disponible pour les besoins du service
- Collaborer avec les enseignants
- Respecter la confidentialité
- Appliquer la courtoisie
- Veiller à l’image de la Collectivité
Dimension humaine :
- Pratiquer l’entraide entre collègues
- Prendre des initiatives adaptées au poste
- Informer en temps réel sa hiérarchie
- Me rendre disponible pour les besoins du service
- Collaborer avec les enseignants
Dimension technique :
- Appliquer et faire appliquer des règles, des normes et les réglementations en vigueur
- Porter les équipements de protection individuelle
- Respecter et faire respecter les consignes d’intervention
- Maîtriser les différents outils pédagogiques de ma fonction
Dimension environnementale :
- Respecter la confidentialité
- Appliquer la courtoisie
- Veiller à l’image de la collectivité
- S’informer sur l’actualité de la collectivité
- Réserver un accueil de qualité aux familles
- Renseigner par écrit les documents destinés aux différentes liaisons
Dimension économique :
- Respecter ses horaires de travail
- Préparer le matériel pour l’exécution des tâches
- Respecter le matériel et les outils de travail
- Maîtriser les techniques d’entretien de mon matériel
- Faire des propositions d’animation
EC21483
Avantages collectifs au travail
Agent(e) Territorial(e) Spécialisé(e) des Ecoles Maternelles (ATSEM) H/F
- Charte managériale
- Démarche de conseil/protection des agents
- Prime de fin d’année
- Compte-Epargne Temps
- Chèques vacances/loisirs
- Amicale du personnel
- Avancement de carrière/promotion
- CPF-compte personnel de formation avantageux
- Prise en charge frais déplacement formation
- Régime indemnitaire
- ARTT
- Bilan de compétence/carrière
- RIFSEEP
- CIA
- Charte pour l'égalité des hommes et des femmes (parité)
Description de la collectivité
La Ville de La Madeleine est la deuxième ville la plus densément peuplée des 90 communes de la Métropole Européenne de Lille (MEL). La population madeleinoise compte aujourd’hui 21 449 habitants (au 1er janvier 2019), soit 7 552 habitants au km².
La Madeleine est proche des gares de Lille Flandres, Lille Europe et de l’aéroport de Lille-Lesquin. La gare de la Madeleine est desservie par les TER Nord-Pas-de-Calais (liaison vers la gare Lille Flandres, Armentières et Comines).
Elle est connectée à l’autoroute A1 et à l’A25 par le boulevard périphérique lillois, grand boulevard reliant Lille Roubaix et Tourcoing.
Elle est reliée aux communes voisines par 7 lignes de bus du réseau Ilévia.
Le tramway passe par l’avenue de la République (arrêts Romarin, Botanique et Saint Maur).
La Madeleine est proche des gares de Lille Flandres, Lille Europe et de l’aéroport de Lille-Lesquin. La gare de la Madeleine est desservie par les TER Nord-Pas-de-Calais (liaison vers la gare Lille Flandres, Armentières et Comines).
Elle est connectée à l’autoroute A1 et à l’A25 par le boulevard périphérique lillois, grand boulevard reliant Lille Roubaix et Tourcoing.
Elle est reliée aux communes voisines par 7 lignes de bus du réseau Ilévia.
Le tramway passe par l’avenue de la République (arrêts Romarin, Botanique et Saint Maur).
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